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C’est une organisation pédagogique spécifique qui permet à chaque jeune de travailler à son rythme et selon ses besoins.

La différenciation est mise en place en français, anglais, histoire-géographie et mathématiques dans les classes de 6ème et 5ème.

Pendant les heures de différenciation, les élèves travaillent en groupe (soutien, consolidation ou approfondissement) : chaque groupe a un fonctionnement différent qui s’adapte aux besoins des élèves pour leur permettre de revoir ou d’approfondir les notions étudiées en classe, et de préparer ainsi au mieux les devoirs communs de fin de séquence.

Cette organisation est possible grâce à un solide travail en équipe des professeurs tout au long de l’année.