Section 4ème et 3ème latiniste : Voyage à travers l’antiquité : un bond de 2000 ans en arrière !

Voyage à travers l’antiquité : un bond de 2000 ans en arrière !

C’est sous la pluie que les élèves latinistes de 4^ème  et de 3^ème ont pris la route vendredi 7 février 2014 en direction du site gallo-romain de Saint-Romain-en-Gal (38). Accompagnés par leurs professeurs de latin et deux collègues retraitées, Mme Friteyre et Mme Landat, les 32 élèves ont tout de même pu profiter de leur visite puisque le temps s’est arrangé, permettant de parcourir à loisir le site extérieur et ses vestiges gallo-romains.

Le groupe s’est rapidement scindé en deux : les 12 élèves de 4^e et les 20 élèves de 3^e. L’ensemble des élèves a suivi la visite guidée des lieux d’une durée de deux heures, arpentant les voies gallo-romaines, franchissant le seuil d’une domus (maison), imaginant l’activité se déroulant il y a 2000 ans dans ces vestiges de boutiques … Tour à tour étonnés par la modernité de ce peuple antique (réseau d’égouts, eau courante, « salles de bain » chauffées …) et amusés par leur ingéniosité (système de « chasse d’eau » dans les latrines publiques, urine recueillie pour le lavage / dégraissage des tissus …), les élèves se sont plongés dans cet univers avec une vive curiosité, posant de nombreuses questions aux deux guides du musée.

Chaque groupe a pu également découvrir un atelier plus pratique.

Les 4^e se sont glissés dans la peau d’un légionnaire romain le temps d’un après-midi. Après avoir découvert l’équipement d’un soldat, les élèves se sont volontiers prêté au jeu. Marcher au pas, attaquer en pointe, en tortue,… n’ont désormais plus aucun secret pour eux.  Ils obéissaient dans un parfait ensemble aux ordres énoncés en latin !

Les 3^e, quant-à eux, menaient une enquête policière à travers la maison des dieux Océan. Les élèves se sont portés volontaires pour un jeu de rôle : chacun représentait un personnage gallo-romain vivant dans la domus d’un homme riche et respecté qui venait cependant d’être victime d’un vol dans sa propre domus. Le détective à qui il a fait appel interroge tous les suspects potentiels (les élèves !) et chacun présente son alibi. Un travail de déduction, de recoupement d’informations et de traduction (eh oui, les alibis étaient en latin !) a suivi, menant le groupe de piste en piste jusqu’à la clé de l’énigme … Ce « Cluedo » latin a donné l’occasion aux élèves de se glisser dans la peau d’un Gallo-romain et dans l’atmosphère antique, ce qu’ils ont fait avec beaucoup d’entrain.

Voilà une journée riche en émotion pour des Gaulois du XXIe siècle qui ont traversé le temps durant quelques heures pour concrétiser une réalité qui leur semblait souvent bien abstraite. 

Les professeurs de latin.